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한국 유아경제교육의 현실

대한민국 유아경제교육 은 아래 기사에서 도 알수 있듯이 우리나라 유아 ,청소년들은 입시 위주의 교육 환경속에서 내몰려 교과과목이나 특화된

경제교육이 절실한 실정입니다. 실질적인 금융 및 경제 교육은 지금같이 글로벌 경제 환경이나 경제 불안정을 고려해 볼때 절대적으로 필요하다고

볼 수 있습니다. 국가의 미래가 달린 조기 경제교육이 필요한 한국 경제 사회에 살고 있는 것입니다.

선진국형 어린이 경제교육

이미 선진국에서는 딱딱한 경제 개념을 체험과 게임을 통해 어린이들에게

쉽고 재미있게 전달해주는 경제교육을 이미 실시하고 있습니다.

독자 개발한 경제교육 프로그램을 통해 유아와 어린이들에게 올바른 시장경제

관념을 재미있게 전달해주는 참다운 어린이경제교육은

가정의 경제는 물로 한국과 세계경제를 이끌어 나갈 수 있는 밑거름이 될것입니다.

어린이 경제교육에 대한 설문조사

대상 : 서울/경기지역 교육기관 초등학교 / 어린이집 / 유치원 20곳 부모교육 참석자 / 인원 : 600여명 / (주)와이즈리서치 의뢰

설문내용 :

1) 자녀에게 경제교육이 필요하다고 생각 하십니까?

예: 528명(88%) 아니오 : 48명(8%) 무응답 : 24명(4%)

2) 반대한다면 그이유는

부모교육으로 적합, 초등학생 적합, 나이가 아직 어리다 등

3) 경제교육을 한다면 어떤 방식이 좋을까요?

부모가 직접한다 : 84명(14%) 혼합방식 : 부모+전문교육기관:348명(58%) 전문교육기관을 이용한다: 132명(22%) 무응답: 36명(6%)

결론 :

어린이 경제교육은 대다수의 계층에서 80%대 이상의 높은 교육수요가 있으며 중산층에 조금 더 많은 수요가 있습니다.

특히, 자녀경제교육에 있어서 부모를 소외하는 현재 교과 보충학습 시스템과 달리 부모와 자녀교육이 동시에 필요하며 실생활에 응용 될 수 있는

경제지식에 부합하는 전문교육이 필요합니다.

주식회사 참다운경제교육 -초등ㆍ유아 경제교육 / 경제캠프 / 부모경제교육 / 경제지도사 양성

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